Игры для развития детей

Қазақша Портфолиолар Топтамасына Тапсырыс Жасау

Игра «Катится колобок по дорожке»

Цель: развивать зрительную, тактильную чувствительность, координацию движений рук и глаз, ориентирование в пространстве.

Ход игры
Воспитатель предлагает ребенку по дорожке прокатить игрушку Колобок, ступая по следам с нашитым на них бусами.

Игра «Подарим кукле платок»

Цель: учить детей различать предметы по величине (большая, маленькая кукла), подбирать платки соответствующей величины; закреплять знания цветов.

Ход игры

Воспитатель дает двум детям по кукле различной величины (одному маленькую, второму — большую). Каждый должен подобрать платок в соответствии с размером своей куклы и назвать ее цвет.

Игры для развития детей, дидактическая игра развитие ребенка, игры для развития речи детейИгра «Достань кольцо»

Цель: закреплять у детей умение выполнять цепочку последовательных действий; в различении, группировке и названии предметов по цвету; развивать мелкую моторику рук; закреплять умение пользоваться палочкой как орудием.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям получать палочкой кольца, определять их цвет и группировать по ним.

Игра «Мозаика»

Цель: обращать внимание детей на цвет предметов; учится размещать бусинки по цвету; развивать мелкую моторику мышц, глазомер в действиях с предметами.

Ход игры

Вариант 1: Воспитатель предлагает детям подобрать бусинки по определенному цвету и выложить их на панно.
Вариант 2: педагог предлагает собрать бусинки разного цвета на панно, создавая композицию на определенную тему (цветы, шарики).

Художественно речевая деятельность

Игра «Живая перчатка»

Цель: развивать умение понимать текст сказки, проговаривать слова персонажей; поправлять в произношении звуков; формировать интонационную выразительность речи.

Ход игры
Дети по очереди надевают перчатку, «заселяют» ее персонажами и озвучивают их.

Игра «Веселая грамматика»

Цель: учить подбирать прилагательные к предлагаемым существительных; произносить слова в определенном падеже, единственном и множественном числе.

Ход игры

Задание 1: правильно ответить на вопрос:

— Что? (Палочка, веревка, бусинка).
— Почему? (Палочки, веревки, бусинки).
— Почему? (Палочке, веревке, бусинке).
— Чем? (Палочкой, веревкой, бусинкой).
Задание 2: назвать слова в единственном и множественном числе: палочка-палочки веревка -веревки; бусинка — бусинки.
Задача 3: подобрать слова-признаки предложенным: палочка — деревянная, толстая, короткая; веревка — яркая, разноцветная, короткая; бусинка -кругленька, гладкая, беленькая.

Игра «Помоги Марьянке составить предложение»

Цель: закреплять умение детей подбирать слова по схеме, вправлять в подборе слов и в составлении предложений. Ход игры

Задание 1: составить предложение со словами «бусинки», «палочка», «веревка». Например: Маринка рассыпала бусинки. Саша помог собрать бусинки.
Задача 2: выложить схемы предложений.

Өте жаманЖаманОрташаЖақсыӨте жақсы (Жазбаның бағасын беруіңізді сұраймыз)
Загрузка...

400 ден Аса Көрнекіліктер топтамасына Акциялық бағамен тапсырыс жаса!

Пікір қалдыру

Тек мақалаға байланысты пікіріңізді жазыңыз сұрағыңыз болса мына сілтемені басыңыз!